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学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同 其特殊性表现在( )。 A.间接性 B.交往性C.目的性


学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同,其特殊性表现在( )。

A.间接性 B.交往性

C.目的性 D.教育性

E.简捷性

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