学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同 其特殊性表现在（ ）。 A.间接性 B.交往性C.目的性

学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同，其特殊性表现在（ ）。

A.间接性 B.交往性

C.目的性 D.教育性

E.简捷性