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赫尔巴特试图以心理学 原理来说明教学过程 认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。
赫尔巴特试图以心理学" "原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。
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试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫
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试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.杜威 D.凯洛夫
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试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( ) A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威
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试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。 A.夸美纽斯B.赫尔巴特###
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试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是赫尔巴特。()
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19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程 认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。()
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