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把掌握知识本身作为教学目的把教学过程理解为知识积累过程的教育是（ )。 A.现代教育 B.传统教

把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（ )。

A.现代教育 B.传统教育C.素质教育 D.创新教育

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认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点?

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在教学过程中引导学生把感知的材料同书本知识联系起来经过自己的思维加工把握事物的本质和规律由感性认识上升到理性认识这是学生掌握知识的()阶段。

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