变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。A.本质特征非本质特征都不变B.变换非本质特征本质

变式是指（），使学生逐渐理解概念的真正含义。

A.本质特征、非本质特征都不变

B.变换非本质特征，本质特征不变

C.本质特征、非本质特征都变

D.变换本质特征，非本质特征不变

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变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。A．本质特征、非本质特征都不变B．变换非本质特征，本质

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运用变式教学的主要目的在于突出事物的__________以便学生获得准确概念。

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在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。

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变式是指( ) 使学生逐渐理解概念的真正含义。A.本质特征非本质特征都不变B.变换非本质

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教“鸟 ’的概念时分别以麻雀百灵鸟为例为学生提供( )。A.比较B.变式C.正例#

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所谓变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性即变换同类事物的非本质特征以便突出本质特征;或者说变式是概念的正例在无关特征方面的变化。()

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地理课上为了使学生理解有关经纬线的概念和意义某老师说:“在浩瀚的太平洋上一艘远洋轮船出

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变式是指（） 使学生逐渐理解概念的真正含义。A.本质特征 非本质特征都不变B.变换非本质特征 本质