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将考试成绩的好坏归因于内部可控因素指归因于（）。A.任务难度B.身心状态C.努力程度D.能力高低

将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于（）。

A.任务难度

B.身心状态

C.努力程度

D.能力高低

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“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A．内部的可控因素B．内部的不可控因素C．

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“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。 A．内部的可控因素B．内部

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老师要注重培养学生正确的归因观那么正确的归因观主要是归因于（）A.内部稳定的因素 B.内部可控

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学生把自己考试成绩差的原因归因为试题太难太偏这种归因属于( )。A.内部不稳定可控B.外部稳定

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同样取得好成绩的学生一人将成功归因于内部不稳定因素(自身努力) 一人将成功归因于外部不稳定因素(运气) 属于归因方式不同。()

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学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏这种归因属于( )。A.内部不稳定可控的B.外部稳定

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“这次考试失败是因为我的运气不好” 这是把失败归因于( )。 A.内部的可控因素B.内部

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