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布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结而是主动地形成{pz_填空}。(2009年天津

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成{pz_填空}。(2009年天津)

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