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( )年级儿童能运用演绎推理来解释个别现象 但如果其解释与事实在表面上不相似时 判断中的逻辑关系
( )年级儿童能运用演绎推理来解释个别现象,但如果其解释与事实在表面上不相似时,判断中的逻辑关系就会受到破坏
A.二
B.三
C.四
D.五
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小学阶段的儿童推理能力的发展表现包括()。 A.演绎推理 B.归纳推理
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