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科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展 他将道德发展分为(  )A.前习俗水平B.习俗水平C.


科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为(  )

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.中习俗水平

D.后习俗水平

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