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科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展 他将道德发展分为( )A.前习俗水平B.习俗水平C.
科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为( )
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.中习俗水平
D.后习俗水平
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科尔伯格采用( )研究儿童的道德认知发展A.两难故事B.对偶的故事C.儿童谈话法D.观察法
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