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结合巴特利特的实验说明长时记忆的信息是否能准确地再现。
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简要说明短时记忆和长时记忆的区别。
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根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点 并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力
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长时记忆又称永久性记忆 长时记忆是信息经过充分加工 在头脑中长久保持的记忆。()
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