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若问小明“为什么偷东西是不对的” 他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于

若问小明“为什么偷东西是不对的”，他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于

A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．准习俗水平

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9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段

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若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于

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9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西就对妈妈说好孩子不应该偷东西根据科尔伯格的道德发展阶段论小明的道德发展处在()。

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小明对为什么偷东西是不对的这一问题的回答是抓住会挨打由此可以判断其道德认识发展处于()

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9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西就对妈妈说:好孩子不应该偷东西。根据科尔伯格的道德发展阶段论小明的道德发展处在()。

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