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被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律” 18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则

被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是

A．量力性原则 B．直观性原则 C．巩固性原则 D．系统性原则

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被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（)。

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17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。（）

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对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的（　　）A.《教学与发展》B.

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17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》B.《大教学

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17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。

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被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律” 18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原

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被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律” 18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是( )。

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