学前儿童在遇到“8+5=”这样的问题时 他记住8然后伸出5个手指 自8以后数起 即从9数到13 从

学前儿童在遇到“8+5=”这样的问题时，他记住8然后伸出5个手指，自8以后数起，即从9数到13，从而解决了问题。从现代认知心理学观点看，该儿童的行为是（　　）

A.需要耗费心理资源的行为

B.不需要耗费心理资源的行为

C.非策略行为．

D.策略行为