答题翼 > 问答 > 学历类考试 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行而不宜采用发现教学法较恰当的理由是（　　）A.学生自己

动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是（　　）

A.学生自己尝试的动作方法往往不够准确

B.学生一般不能发现新的动作技能

C.通过发现而出现的错误动作难以纠正

D.三者都是可能的解释

参考答案

您可能感兴趣的试题

动作技能的教学方法一般宜采用示范法．（)

答案解析
下列关于一般与具体相结合的目标陈述法哪一项叙述是错误的（)A. 教学目标是指导教学和评价学生

答案解析
动作技能的教学方法一般宜于采用（　　）A.示范与讲解相结合的方法B.发现法C.讲解法D.示范法

答案解析
动作技能的教学方法一般宜于采用（)A．示范与讲解相结合的方法B．发现法C．讲解法D．示范法

答案解析
神经肌肉的协调性能够反映出健美运动员的视觉听觉和平衡感与熟练的动作技能相结合的能力。( )

答案解析
知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指()。

答案解析
在动作技能的课堂教学中常用的教学方法有:讲解与示范法完整与分解法练习法游戏与竞赛法预防与纠正错误法等。()

答案解析