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苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是()。A.黑猩猩与香蕉B.小白鼠取食C.小鸡啄米
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格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,
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苛勒等人通过著名的黑猩猩实验 对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释 他认为 学习是通过( )
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苛勒等人通过著名的黑猩猩实验 对学习的实质及原因做出了解释 提出了完形一顿悟学习理论。完形一顿悟学习理论是认知主义的观点。()
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黑猩猩问题解决实验是苛勒顿悟一完形说提出时所做的系列实验。()
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苛勒等人通过著名的黑猩猩实验 对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释 他认为 学习是通过(
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1913-1917年 苛勒在德国对黑猩猩学习和解决问题进行了许多研究 由此认为 学习是通过顿悟实现的 以此与桑代克的尝试错误说相对抗。()