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下列选项中,不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是()A.建立国家教育制度B.人人享
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宗教改革运动在教育管理民族化、近代化中的贡献。
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关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中正确的有()
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日本近代教育管理制度是在第()次教育改革中形成的。
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1975年的法国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整,改革方针就是加强数学和科技教育。把小学
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以下哪些时间点体现了从近代向现代转型?A.宗教改革B.启蒙运动C.鸦片战争D.法国大革命
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以龚自珍 林则徐 魏源等为首的地主阶级改革派在猛烈批判封建教育的基础上 提倡()主张学习西学 开近代史上学习西方的先河。