教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿” 主张这一观点的是教育的（　　）A.心

教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的（　　）

A.心理起源说

B.劳动起源说

C.神话起源说

D.生物起源说

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马克思主义教育学认为，教育起源于（）。 A．儿童对成人模仿的需要B．传递生产和生活经验

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马克思主义教育学认为，教育起源于（） A．儿童对成人模仿的需要B．传递生产和生活经验

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马克思主义教育学认为教育起源于（）。 A.儿童对成人模仿的需要 R传递生产和生活经验的社会需要

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教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。这是()的观点。

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“生物起源说”认为教育是一种生物现象而不是人类所特有的社会现象;“心理起源说”认为教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。二者都否定了教育的社会属性。()

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美国教育学家盂禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。()

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教育心理起源说认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿。()

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教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿” 主张这一观点的是教育的 （ ）A.心