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在20世纪50年代，我国的学前幼教工作者改变了以往只注重保育和教育幼儿，不注重教育科研的倾向

在20世纪50年代，我国的学前幼教工作者改变了以往只注重保育和教育幼儿，不注重教育科研的倾向。()

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在（），我国停止发行国债。 A．20世纪60年代和70年代B．20世纪50年代和60年代C．20世纪80

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20世纪30年代我国幼教界有“南陈北张”之说 “南陈”即指南京的陈鹤琴 “北张”指的是北京的()

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在（）我国停止发行国债。 A. 20 世纪50 年代和60年代 B. 20 世纪60 年代和70年代 C. 20 世纪

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20世纪30年代我国幼教界有“南陈北张”之称即指南京有陈鹤琴北京有( )。A.张汉良B.张之洞C.张宗

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()在20世纪30年代出版了《幼稚园的社会》一书成为我国幼教史上最早全面深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的著作。

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张宗麟先生在20世纪30年代初出版了《幼稚园的社会》一书是我国幼教史上最早全面深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的著作。()

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20世纪50年代把“学前教学”这一概念引入幼儿园形成以作业教学为基本组织形式的幼儿园教学活动模式的是原苏联幼教工作者()。

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