在指导学前儿童学习的过程中要重视良好的学习态度和浓厚的学习兴趣等非智力因素的培养。（)

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（)，促进学前儿童主动学习。A.做好充分

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在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥（)的作用，满足孩子的不同的学习需要。A.上课B.练习C.不

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孩子成才的关键是学习，在孩子成长过程中要先重视智力开发，再辅之道德教育。（)

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在指导学前儿童学习时 保育员应充分发挥不同形式的活动的作用 满足孩子不同的学习需要。（)

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在集体教学活动过程中 教师应发挥学前儿童的主动性 积极性和创造性 使学前儿童真正成为学习的主体。()

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美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了 我看见了就记住了 我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要()。

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学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内 创设浓厚的科学学习氛围 为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛 重视儿童及教师科学素养 科学习惯的形成等()

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