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前苏联学者认为,学前儿童的主导活动是()。A、游戏B、教学C、体育D、劳动教育
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游戏的()是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。A.假想性B.活动性C.自主、自愿性D.社会性
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学前儿童喜欢游戏的原因很多 这是由其身心发展特点和游戏本身的特点两方面决定的。()
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学前儿童教学活动中不能加入游戏 以免干扰教学。()
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如希望了解学前儿童参与社会角色游戏时的互动程度 最直观的评价方法是:()。
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学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏 象征性游戏 结构游戏和规则游戏四种 其划分依据是()。
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学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动 区角活动和( )。A.角色游戏B.探索活动C.规则游戏