选拔、培养学术骨干和学科带头人是高校教师队伍建设的一项十分重要的战略任务。（)

为尽快培养新的骨干力量，彭康主持制订了师资培养规划，并专门成立（)来加强师资建设和管理工作，成为全国高校机构设置中的一个创举。

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通过（)等多种形式，加速培养一批首席专家带头人和科研骨干。

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岗位设置的指导思想（)A、要有政策导向B、要有利于吸引学术技术带头人，要有利于选拔优秀的青年科

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在现实中我们经常能够看到这样一种现象：一所高校的校长往往是在某学科造诣很高的学术专家，

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十四五规划全文中提到 建立学科专业动态调整机制和特色发展引导机制 增强高校学科设置针对性 推进基础学科高层次人才培养模式改革 加快培养()专业紧缺人才。

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一个学科的建立有三个比较明显的标志:一是有专业性()进行学术交流;二是在大学中建立教学单位培养该学科的学术人才;三是出现学科公认的奠基性学者 并提出重要的理论性著作

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在现实中我们经常能够看到这样一种现象:一所高校的校长往往是在某学科造诣很高的学术专家

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