人的一生包括不同年龄阶段，每一年龄阶段其心理发展都表现出相应的质的特征。（)

人的一生中焦虑障碍有两个发病的高峰年龄，15～24岁为第一个高峰年龄A、正确 B、错误

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发展心理学研究的主要内容包括（ ）。(A) 一生全过程心理发展年龄阶段特征(B)阐明各种心理机能的

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毕生发展观认为（ ）。 (A)心理发展贯穿人的一生 老年期也在发展(B)年龄（即时间）是心理发展或

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人的发展的不均衡性是指同一方面的的发展速度在不同的年龄阶段不是均衡的 不同的年龄阶段有不同的发展速度。()

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思维在人的成长过程中 在不同的年龄阶段具有不同的方式和特点 有着明显的年龄阶段性。()

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现代教育不局限于学龄阶段 而是贯穿人的一生 满足不同年龄受教育者的教育需要。这阐明了现代教育的()

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人的身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行 在教育教学的要求 内容和方法的选择上 不能搞一刀切 还要注意各阶段间的衔接和过渡。()

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