学习素质强调的是对知识本身的掌握，传统的学习则更加注重学习方法的掌握与学习品质的形成。（)

设计教学法的优点在于（）。A．强调学科内容的科学性B．有利于系统知识的掌握C．能激发学生的学习动

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设计教学法的优点在于（）。A．强调学科内容的科学性B．有利于系统知识的掌握C．能激发学生的学习动

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西格玛水平是对（)能力的一种度量A.高层管理者B.员工素质掌握知识、技能C.过程满足质量要求D.产品

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注重知识技能教育，根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、实用技术等，帮助党员提高综合素质和履职能力，增强（)。

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大学期间过分强调“学以致用”会：A、使学习的体系性受损B、忽略了一些“基础”知识的学习C、无法掌握

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学校心理教育的重心是( )。 A.心理规律的掌握B.心理学知识的学习C.心理素质教

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()是指每种开发行为方式 学习经验与知识能力的掌握 都是建立在前面的经验基础上 同时是对前面

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