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维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用,在教育过程中需要确定儿童的两种发
维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用,在教育 过程中需要确定儿童的两种发展水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是 。
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前苏联维果茨基认为,教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用,但需要确定儿童发展的两
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维果茨基强调( )在儿童发展中的主导作用A.教育与教学B.内化C.结构认知D.情感教学
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苏联教育家维果茨基提出{pz_填空}的概念 是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距
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前苏联教育家维果茨基提出 的概念 是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。
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前苏联心理学家维果茨基认为:儿童发展有两种水平 一种是已经达到的发展水平 另一种是 儿童可能达到的
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维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。A.关键年龄B.最近发展区C.人为的发展D
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