试述明代强调温补在养生与治病上重要性的医家名字、代表作及他们的主要学术主张。

为什么在教学过程中特别强调发展学生智力？试述掌握知识与发展智力的关系。

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为什么在教学过程中特别强调发展学生智力？试述掌握知识与发展智力的关系。

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以下哪些医家是明代温补派的代表人物（)A.赵献可B.徐大椿C.张介宾D.薛己

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试述养生的重要意义。

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认知行为理论将认知用于行为修正上 强调认知在解决问题过程中的重要性 强调内在认知与外在环境之间的互

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张景岳为明代著名医家 越医魁首 理论临床均擅胜场 为温补学派代表人物 其治疫经验有六法包括汗散发 补虚法 温补法 清利法 吐法 下法 其中汗散法又可分为( )种。

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针对类似“给定材料6”?百姓的治病和养生误区 L市卫生管理部门决定在全市开展一次“科学健康养生”主

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