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根据皮亚杰的认知发展理论,()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。 A.感知动作阶段B.自我
根据皮亚杰的认知发展理论,()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
A.感知动作阶段
B.自我中心阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
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