在美国，教师在数学教育中要为儿童选择探索的材料，评价儿童的进步。（)

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（)。

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美国适宜性课程认为成人要为儿童提供从多种活动和材料中选择的机会。（)

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教师在教育工作中要做到循序渐进 这是因为（）。

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在幼儿园中 教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活 而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的()特点

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美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了 我看见了就记住了 我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要()。

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我们常说 教师在实践中要善于“看”儿童 不断从“看”到“看见 那么“看”的方法有哪些()

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在组织语言教育活动时 教师要为幼儿提供自由说话的机会 提供一定时间和空间 让幼儿运用已有的语言经验自由的交谈 同时也要求教师充分利用教育机智 活跃教育活动的气氛。()

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