学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次其中第四个层次是（)A.完整学习力=学

学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次其中第四个层次是()

A.完整学习力=学习动力+学习毅力+学习能力

B.能学=学习动力+学习能力;

C.应学=学习动力+学习毅力;

D.也许能学=学习能力+学习毅力

您可能感兴趣的试题

根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为学习动机和学习动机。

答案解析
学生的学习受到很多因素的直接影响，比如智力水平、知识技能、成就动机、学习效果、学习热情、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、人际关系、身心健康、学习风格、学习方法等。（)

答案解析
持之以恒，是指专业技术人员明确学习目的，有坚定不移的志向、百折不挠的毅力和战胜困难的韧性，

答案解析
学习动机是学生进行学习活动的内部动力学习动机越强学习效率越好。

答案解析
多样性度量是用于度量集成中个体分类器的多样性即估算个体学习器的多样化程度典型做法是考虑个体分类器的两两不相似性。()

答案解析
根据学习动机的动力来源可将学习动机分为学习动机和学习动机。

答案解析
一般在竞赛过程中学生的好胜动机和成就需要更加强烈学习兴趣和克服困难的毅力会大大增强多数人在竞赛情况下学习和工作的效率会有很大的提高。()

答案解析