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夸美纽斯提出的四级学制分别是()、()、()和大学。
夸美纽斯提出的四级学制分别是()、()、()和大学。
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分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作,并论述其教育思想。
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夸美纽斯主张设立全国统一的学制。
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夸美纽斯从()出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则,泛智教育是夸美
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“教育即生活” “教育即生长”等命题的提出者是夸美纽斯。()
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以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是夸美纽斯。()
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传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。 ( )
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( )第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。 A.夸美纽斯 B.福禄倍尔 C.亚里士多
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