问题详情
答题翼
>
问答
>
继续教育
> 正文
目录:
标题
|
题干
|
答案
|
搜索
|
相关
“破冰,融洽气氛、建立关系”可采用的方法有()。①活动导入②故事导入③直接引入A、①②B、②③C、①②③D、①③
“破冰,融洽气氛、建立关系”可采用的方法有()。①活动导入②故事导入③直接引入
A、①②
B、②③
C、①②③
D、①③
参考答案
您可能感兴趣的试题
在学习“空气”内容时,某教师设计了如下教学目标:“感受人与空气的密切关系气是
答案解析
“有助建立、维持并增进药师与患者的专业性关系”的技能是 A.沟通技能 B.药品警戒技能
答案解析
ADR因果关系评定为“很可能”的依据中,与“肯定”的依据不同的是A、有文献资
答案解析
“寒者热之”的治病方法是阴阳哪种关系的具体应用
答案解析
师生关系融洽 课堂气氛宽松而不涣散 严谨而不紧张 这样的课堂气氛属于()
答案解析
“阴在内 阳之守也;阳在外 阴之使也”说明了阴阳的哪种关系
答案解析
“水火既济”体现的是哪几个脏的关系
答案解析