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教学评价是对教学活动及其结果进行测量，分析评定过程，根据评价的作用，教学评价可分为（)。A.

教学评价是对教学活动及其结果进行测量，分析评定过程，根据评价的作用，教学评价可分为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.总结性评价

参考答案

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教学测量和测验是对学习结果的客观描述，是对客观结果的主观判断与解释。

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教学目标的陈述应有利于考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。（)

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形成性评价主要是对教育背景、存在的问题及其原因作出诊断，以便“对症下药”，据此进行地理教学

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教学测量和测验是对学习结果的客观描述 {pz_填空}是对客观结果的主观判断与解释。

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教学测量和测验是对学习结果的客观描述 {pz_填空}是对客观结果的主观判断与解释。

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教学评价是对客观结果的主观判断测量和测验是对学习结果的客观描述。( )

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测量和测验是对学习及其结果的客观描述教学评价是对客观结果的主观判断与解释但这种主观判断和解释必须以客观描述为基础。否则是主观臆想。()

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