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儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱,是这一堆小钱中的一部分,这时儿童的思维处于()。A、感知


儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱,是这一堆小钱中的一部分,这时儿童的思维处于()。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、直觉思维阶段

D、运算阶段

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