地理课程评价是地理课程内容组织与优化的主要依据，是地理教学方法选择和运用的重要向导。（)

《地理课程标准》针对以往地理学习评价的弊端，把评价目标定位在如下哪几个方面（)A、诊断学生的

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地理课程内容的选择与组织是地理课程编制的一项核心工作，也是贯彻地理课程目标的主要领域，更

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地理课程内容选择的基准有（)。A、着力体现地理课程目标的基本规定B、要体现地理课程内容的区域

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以下阐明了地理课程内容即地理学习经验的特点的有（)。A、地理课程是以地理学科逻辑体系组织的B

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“地理课程内容即地理学习活动”的核心思想是：决定学习质量的是学生，而不是地理教材，学生是一

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新地理课程标准中强调考试是学习评价的唯一方式。（)

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地理课程素质教育目标引导下所有地理学习活动的内容及进程。地理课程在适应社会 学生 学科发展需要的地理课程标准指导下进行 在地理教师 学生 教材与环境的动态交互作用中创生。()

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