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探究学习中,教师鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,体现的是探究


探究学习中,教师鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,体现的是探究学习的参与和过程特征。()

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