（)知识结构是指在掌握必要的管理学知识——管理学的基本原理的基础上，与管理相关知识要博;与组织

管理人员的工作主要是从事资源协调和管理，没有必要掌握具体的业务知识（)。

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（ ）是指重点帮助中下阶层群体掌握社会结构 投诉途径 公民权益等知识 改善他们在这些方面存在的知识

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管理人员的工作主要是从事资源协调和管理 没有必要掌握具体的业务知识( )。

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教学中学生的非智力活动主要是指在认知事物 掌握知识过程中的兴趣 情感 意志和性格等心理因素的活动。()

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()是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性 使得学生能够主动地学习 以达到对所学知识的理解和掌握。

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启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体 注意调动他们的学习主动性 引导他们独立思考 积极探索 生动活泼地学习 自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。()

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形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。它包括在一节课或一个课题教学中 对学生的()()以及()等。

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