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根据活动内容让学生充分利用肢体、面部、体语等表情达意,学会非言语交往。这种方法是指A、角色互
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以下不属于儿童孤独症临床特点的是A、社会交往障碍B、言语和非言语交流障碍C、刻板重复的行为方式D、
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非言语交往中,最重要的交往是()A、面部表情B、眼睛C、姿态与动作D、手势与步态
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动态非言语交往不包括A、面部表情B、身段表情C、衣着打扮D、人际距离
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医师的临床知识和技能X病人的依从性 等于A治疗效果 B技术交往 C非技术交往D言语交往 E非言语交
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讲话风格是属于()。A.言语沟通B.非言语沟通C.身体语言D.表情
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医生的临床知识和技能×病人的依从性 等于A.治疗效果B.技术交往C.非技术交往D.言语交往E.非言语交