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幼儿出现攻击性行为时,听之任之就等于对侵犯行为的强化,幼儿成功地运用了攻击性策略控制同伴,
幼儿出现攻击性行为时,听之任之就等于对侵犯行为的强化,幼儿成功地运用了攻击性策略控制同伴,会增加和加强其以后的攻击性。()
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