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简述格林模式中社会诊断的内容。
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简述在《国家健康促进行动规划框架》中指出的健康促进结果评价的有关内容。
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小学心理健康教育课的设计原则有:以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。()
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小学心理健康教育课的设计原则是()。A、以学生为中心B、以情境为中介C、以经验为起点D、以上都是
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健康教育与健康促进计划设计中社会诊断的任务是
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影响行业长期吸引的因素中社会 政治 法规和环境因素:在消费健康 安全或环境污染等这类领域存在重大问题或者违反严格规章的行业 其行业吸引力小。()
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社会工作者在面对案主时 要仔细分析和理解案主行为的动因以及行为产生的内在机制 在此分析过程中社会工作者要努力探索案主行为背后的() 这是行为发生过程的起点。