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预知学习是由教师创设一个问题情境,引导幼儿逐步深入,通过主动的探索性、创造性活动来掌握、发


预知学习是由教师创设一个问题情境,引导幼儿逐步深入,通过主动的探索性、创造性活动来掌握、发展甚至重组音乐的作品或材料。()

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