让幼儿运用人际交往技巧，教师可以采用的方法是A、角色扮演法B、讨论法C、移情训练法D、行为训练

人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在：A、让幼儿

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幼儿接触人际交往技能后，教师要提供条件和机会，让幼儿学习使用，这是人际交往教育活动的核心

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幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设() 宽松的语言交往环境 鼓励和支持幼儿与成人 同伴交流 让幼儿想说 敢说 喜欢说并能得到积极回应。

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教师让幼儿运用 “尝一尝”的方式认识冰的特点 这 主要运用了()

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在组织语言教育活动时 教师要为幼儿提供自由说话的机会 提供一定时间和空间 让幼儿运用已有的语言经验自由的交谈 同时也要求教师充分利用教育机智 活跃教育活动的气氛。()

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在科学活动中可以运用游戏的形式让幼儿充分地探索 观察。()

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教师在教学活动中应根据讲解的内容 时而微笑 时而皱眉 时而挥舞手臂 时而轻声细语 带着饱满的感情为幼儿讲解 让幼儿充分理解讲解的内容 这体现了教师在运用讲解语时应遵循()原则。

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