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在考查幼儿智力对短时记忆的影响的实验中,为控制噪音而采用隔音室消除听刺激,此种控制无关变量的
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与其他研究方法相比,实验法能消除更多的无关变量。()
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消除空气动力性的措施是()A、吸音B、消音C、隔音D、隔震
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被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量 完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是(
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额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制 通常采用哪种方法?(( )A.恒定法B
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区域报警器的检查方法是用火灾探测器试验器向探测器施加模拟信号 观察显示器 工作情况 并用( )消除
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软木塞是用植物茎上的什么部分制成的?它有哪些特点适合作为瓶塞或隔音板?