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《礼记·学记》中指出：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教

《礼记·学记》中指出：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话揭示了教学相长的客观规律。()

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《礼记·学记》中有“学然后知不足，教然后知困．知不足，然后自反也，知困然后自强也．故日：____”．

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《礼记·学记》提出:“学然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。”这句话体现了()。

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《管子·权修第三》:“一年之计莫如树谷;十年之计莫如树木;终身之计莫如树人&helli

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