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被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是()。
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主张“教育即生活”, “教育即生长”, “在做中学”观点的教育家是() A.夸美纽斯B.卢梭C.
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班级授课制最早是由17世纪捷克教育家()(1592-1670)提出。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、福禄贝
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夸美纽斯设计的拉丁语学校是为( )准备的A.0~6岁B.6~12岁C.12~18岁D.18~24
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被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律” 18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则
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被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律” 18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原
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被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律” 18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是( )。