运动动机的强化功能不仅能提高学生的运动行为，还能够促进运动行为具有（)。A.稳定的内容B.合理

外部强化虽然能够提高外来动机，但也会损伤某些活动的内在动机。（)

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过怒主要影响（)A.肺的呼吸功能B.肝的疏泄功能C.肝的藏血功能D.肾的纳气功能E.脾的运化功能

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一般来说 表扬 鼓励比批评 指责能更有效地激励学生的学习动机 再对学生的学习活动予以肯定或否定的强化 能巩固和发展正确的学习动机。()

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学生的学习不仅是一个认知过程 也是情感过程 意志过程 要调动学生学习的积极性 必须从根本上解决问题 那就是要让其端正学习态度 形成学习动机 明确学习目的 提高学习能力。()

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教学评价能调动师生的积极性和创造性 提高学生的学习兴趣 这体现了教学评价的激励促进功能功能。()

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教学评价 能调动师生的积极性和创造性 提高学生的学习兴趣 这体现了教学评价的下列哪一项功能( )。

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学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能造成的。 A

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