-
少先队员在四年级需要争获的两枚“雏鹰奖章”是________。
-
“雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动,而是少先队服务素质教育的综合性平台,使少先队教育的评
-
积极与学校教育相结合,在融入的同时凸显少先队特色,关键在于把握:一是探索“雏鹰争章”活动“进教
-
二年级队员应争获得雏鹰奖章是“手拉手章”和“自护章”。()
-
“雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章,鼓励少先队员不断为自己________,发现自己的潜能,
-
《少先队辅导员工作纲要(试行) 》构建了雏鹰奖章新体系。从小学一年级至初中二年级的 8 个年级中,共
-
明确规定各年级少先队工作的主要内容 对各年级的基本目标 主要工作 需要关注的问题以及基础工作与特色