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教师指导学生阅读时，常常提醒学生做标记、画重点线，这种做法利用了知觉的（)特性。A.理解性B.整

教师指导学生阅读时，常常提醒学生做标记、画重点线，这种做法利用了知觉的()特性。

A.理解性

B.整体性

C.恒常性

D.选择性

参考答案

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___ 是教师指导学生通过阅读教科书、参考书和课外读物以获取知识、培养独立阅读能力的教学方法。

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