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教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这

教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循()

A.难度适中原则

B.可操作原则

C.全面性原则

D.全体性原则

参考答案

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教师在设计教学过程时其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平又要照顾学生间的个体差异。这

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开放性问题需要教师精心设计紧扣教学内容和目标更需要教师在提问过程中的引导与反馈。()

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有效的教学(学习)目标应该清楚地表述出来教师在教学设计时使用()表述目标能够使目标具体可操作可检测。

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