问题详情
答题翼
>
问答
>
职业资格考试
> 正文
目录:
标题
|
题干
|
答案
|
搜索
|
相关
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。()
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。()
参考答案
您可能感兴趣的试题
幼儿园课程编制是包括幼儿园()、()、教育活动的组织以及课程评价的实施在内的整个过程。
答案解析
我国新课程的课程评价强调()。A.课程评价是一个动态的过程B.课程评价的对象应该是多元的C.课程评
答案解析
贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )。A.诊断性评价B.发展性评价C.形成性评价D.终结性评
答案解析
教师对课程实施过程进行评价 及时发现幼儿对课程内容的兴趣高低 评价幼儿学习方法的适宜性 并及时调整 以保证课程实施效果。这体现了评价的()功能。
答案解析
课程成绩由过程性评价与终结性评价两大部分构成 其中 过程性评价占总成绩的() 终结性评价占总成绩的()。
答案解析
幼儿园课程评价客体包括()A 课程目标评价B 课程方案评价C 实施过程评价D 课程效果评价
答案解析
课程评价人员要对所搜集到的信息进行编码 组织 储存和提取 使之有效地运用于评价。属于幼儿园评价过程中的确定目的阶段。()
答案解析