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德国心理学家斯普兰格将人的青年期视为“第二次诞生”，认为这一时期是人格发展的重要阶段。（)

德国心理学家斯普兰格将人的青年期视为“第二次诞生”，认为这一时期是人格发展的重要阶段。()

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偏重心理发生的青少年理论观点的代表人物有（)A、法国的瓦龙B、德国的斯普兰格C、美国的埃里克森

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（)根据心理活动的倾向划分人格类型。A、阿德勒B、培因C、斯普兰格D、荣格

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把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（）A.奥尔波特 B.卡特尔 C.斯普兰格 D.罗杰

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心理学家斯普兰格形容人生为“第二次诞生”的时期是（）。 A. 青春期 B. 青年期

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德国哲学家斯普兰格在《人的类型》一书中把价值观区分为理论的社会的经济的（）。 A.审美的

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第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）。 A．阿德勒 B．弗洛伊德 C．斯普兰格 D．荣

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心理学家斯普兰格形容人生为“第二次诞生”的时期是()。A.青春期B.青年期C.童年期D.中年期

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