阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，其重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。（

阅读教学是学生与文本之间的对话。（）

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阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的

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教师和学生在阅读教学过程中进行文化选择的主要依据是：学生是否能在文学文本多元意义的选择过

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教师和学生在阅读教学过程中进行文化选择的主要依据是：_____是否能在文学文本多元意义的选择

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阅读教学是学生、教师、（文本)字之间对话的过程。（)

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阅读教学是学生 教师 教科书编者 文本之间的对话过程 也是对学生口语交际能力培养的最经常 最广泛 最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学 设计一个口语交际的材料

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阅读下列材料 回答问题。一位教师在教学《两条小溪的对话》时 教师让学生分角色表演。有一位学生问:“

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