答题翼 > 问答 > 职业资格考试 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法;

识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法;力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。()

参考答案

您可能感兴趣的试题

《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括（)。A.汉语拼音B.听话、说话C.识字、写字

答案解析
儿童早期识字能力的发展和他们的（)发展密切相关。A.口头语言B.书面语言C.内部语言D.外部语言

答案解析
学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。（)

答案解析
幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待尊重他们的思想感情兴趣爱好要求和愿望等这体现了教育的()

答案解析
学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。()

答案解析
言语语言障碍儿童不同其获得语言的主要途径是语言教育者精心设计的语言教学活动。因此成功的语言教育必须()。

答案解析
“随文识字识写同步”的汉字教学模式借鉴了西方语言文字教学的先进经验取得了很好的效果。()

答案解析